Contoh RPP 1 Lembar SMP Bahasa Inggris Kls 8 Panduan Praktis dan Efektif

Contoh rpp 1 lembar smp bahasa inggris kls 8 – Kabar baik bagi para pengajar Bahasa Inggris! Contoh RPP 1 lembar SMP Bahasa Inggris kelas 8 kini menjadi solusi efisien untuk perencanaan pembelajaran. Model ini menawarkan kemudahan dalam penyusunan rencana pembelajaran, mengurangi beban administrasi guru tanpa mengurangi kualitas pembelajaran.

Artikel ini akan membahas tuntas seluk-beluk contoh RPP 1 lembar, mulai dari struktur dasar, komponen inti, hingga tips implementasi di kelas. Pembaca akan mendapatkan panduan komprehensif untuk merancang RPP yang efektif dan sesuai dengan kebutuhan siswa kelas 8 SMP.

Pemahaman Dasar RPP 1 Lembar: Contoh Rpp 1 Lembar Smp Bahasa Inggris Kls 8

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 1 lembar telah menjadi solusi efisien dalam dunia pendidikan, khususnya bagi guru di berbagai tingkatan. Pendekatan ini menawarkan kemudahan dalam perencanaan pembelajaran, memungkinkan guru fokus pada penyampaian materi yang efektif. Artikel ini akan mengulas secara mendalam tentang struktur, komponen, dan manfaat RPP 1 lembar, khususnya dalam konteks pembelajaran Bahasa Inggris untuk siswa kelas 8 SMP.

Struktur Dasar RPP 1 Lembar untuk Kelas 8 SMP Bahasa Inggris

Struktur RPP 1 lembar dirancang untuk ringkas namun komprehensif. Bagi kelas 8 SMP Bahasa Inggris, struktur ini tetap mengacu pada prinsip dasar kurikulum, namun disederhanakan agar mudah dipahami dan diterapkan. Biasanya, RPP 1 lembar mencakup identitas sekolah, kelas/semester, materi pokok, tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran (pendahuluan, inti, penutup), penilaian, dan media/alat/bahan. Kesederhanaan ini memungkinkan guru untuk merencanakan pembelajaran secara lebih cepat dan fleksibel.

Komponen Esensial RPP 1 Lembar dan Contoh Singkat

Beberapa komponen esensial yang wajib ada dalam RPP 1 lembar, disertai contoh singkat untuk kelas 8 SMP Bahasa Inggris:

• Identitas: Nama sekolah, kelas, semester, alokasi waktu.
• Materi Pokok: Contoh: “Greeting and Introduction”.
• Tujuan Pembelajaran: Contoh: “Siswa mampu memahami dan menggunakan ungkapan sapaan dan perkenalan diri dalam konteks sehari-hari.”
• Kegiatan Pembelajaran:
  • Pendahuluan: Guru membuka pelajaran dengan sapaan dan mengecek kehadiran siswa (5 menit).
  • Inti: Siswa berlatih percakapan tentang sapaan dan perkenalan diri (25 menit).
  • Penutup: Guru memberikan umpan balik dan memberikan tugas rumah (10 menit).
• Penilaian: Teknik penilaian (observasi, unjuk kerja, tes tulis).
• Media/Alat/Bahan: Contoh: Gambar, video, lembar kerja.

Perbandingan Format RPP Konvensional dan RPP 1 Lembar

Perbandingan format RPP konvensional dengan RPP 1 lembar dapat dilihat pada tabel berikut:

Manfaat Penggunaan RPP 1 Lembar untuk Guru dan Siswa

Penggunaan RPP 1 lembar memberikan sejumlah manfaat signifikan bagi guru dan siswa kelas 8 SMP Bahasa Inggris:

• Bagi Guru:
  • Menghemat waktu dalam penyusunan rencana pembelajaran.
  • Meningkatkan fokus pada kegiatan pembelajaran yang efektif.
  • Meningkatkan fleksibilitas dalam menyesuaikan rencana dengan kebutuhan siswa.
  • Mempermudah evaluasi dan refleksi pembelajaran.
• Bagi Siswa:
  • Pembelajaran menjadi lebih terstruktur dan terarah.
  • Guru dapat lebih fokus pada kebutuhan belajar siswa.
  • Meningkatkan efektivitas pembelajaran.

Contoh Tujuan Pembelajaran untuk Topik ‘Greeting and Introduction’

Berikut adalah contoh sederhana tujuan pembelajaran yang sesuai dengan format RPP 1 lembar untuk topik ‘Greeting and Introduction’:

Tujuan Pembelajaran:

Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 1 lembar untuk SMP kelas 8 bahasa Inggris kini menjadi lebih efisien. Model ini memudahkan guru dalam menyajikan materi. Sementara itu, bagi guru matematika SMP, terdapat pula kemudahan serupa dengan adanya contoh rpp matematika smp 1 lembar yang bisa menjadi referensi. Kembali ke bahasa Inggris, contoh RPP 1 lembar ini diharapkan mampu meningkatkan efektivitas pembelajaran di kelas.

1. Siswa mampu mengidentifikasi ungkapan sapaan dan perkenalan diri dalam Bahasa Inggris.
2. Siswa mampu mengucapkan ungkapan sapaan dan perkenalan diri dengan benar.
3. Siswa mampu menggunakan ungkapan sapaan dan perkenalan diri dalam percakapan sederhana.

Komponen Inti RPP 1 Lembar

Dalam kerangka Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 1 lembar, tujuan pembelajaran menjadi fondasi utama yang mengarahkan proses belajar mengajar. Tujuan ini bukan hanya sekadar pernyataan niat, melainkan rambu-rambu yang terukur dan terarah untuk mencapai hasil belajar yang optimal. Kejelasan tujuan pembelajaran mempermudah guru dalam merancang aktivitas, memilih materi, serta mengevaluasi pencapaian siswa. Artikel ini akan mengupas tuntas perumusan tujuan pembelajaran yang efektif dalam konteks RPP 1 lembar, khususnya untuk mata pelajaran Bahasa Inggris kelas 8 SMP.

Tujuan Pembelajaran SMART

Perumusan tujuan pembelajaran yang efektif memerlukan pendekatan SMART: Specific (Spesifik), Measurable (Terukur), Achievable (Dapat Dicapai), Relevant (Relevan), dan Time-bound (Terikat Waktu). Pendekatan ini memastikan tujuan pembelajaran tidak hanya jelas, tetapi juga terencana dengan baik dan mudah dievaluasi. Tujuan yang SMART memberikan arah yang jelas bagi guru dan siswa, serta memfasilitasi pengukuran kemajuan belajar.

Berikut adalah penjabaran lebih lanjut mengenai elemen-elemen SMART:

• Specific (Spesifik): Tujuan harus terfokus pada aspek pembelajaran tertentu. Hindari tujuan yang terlalu umum atau luas.
• Measurable (Terukur): Tujuan harus dapat diukur pencapaiannya. Gunakan kata kerja operasional yang memungkinkan pengukuran, seperti “mengidentifikasi,” “menjelaskan,” atau “menganalisis.”
• Achievable (Dapat Dicapai): Tujuan harus realistis dan dapat dicapai oleh siswa dalam jangka waktu yang ditentukan. Pertimbangkan tingkat kemampuan siswa dan sumber daya yang tersedia.
• Relevant (Relevan): Tujuan harus relevan dengan materi pembelajaran dan kebutuhan siswa. Pastikan tujuan selaras dengan kurikulum dan konteks pembelajaran.
• Time-bound (Terikat Waktu): Tujuan harus memiliki batas waktu yang jelas. Hal ini membantu dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran.

Contoh Tujuan Pembelajaran SMART

Berikut adalah beberapa contoh tujuan pembelajaran SMART untuk unit pembelajaran Bahasa Inggris kelas 8 SMP:

• Unit: Describing People
  • Siswa dapat mengidentifikasi minimal lima kata sifat untuk mendeskripsikan penampilan fisik seseorang dengan benar dalam waktu satu pertemuan.
• Unit: Daily Activities
  • Siswa dapat menulis paragraf pendek tentang kegiatan sehari-hari mereka, menggunakan minimal tiga adverb of frequency dengan tepat dalam waktu satu minggu.
• Unit: Asking and Giving Information
  • Siswa dapat membuat percakapan sederhana yang berisi informasi pribadi dengan menggunakan minimal tiga pertanyaan dan jawaban yang relevan dalam waktu dua pertemuan.

Menyesuaikan Tujuan Pembelajaran

Menyesuaikan tujuan pembelajaran dengan tingkat kemampuan siswa adalah kunci keberhasilan pembelajaran. Guru perlu mempertimbangkan perbedaan kemampuan siswa dalam kelas. Strategi yang bisa diterapkan meliputi:

• Diferensiasi Tingkat Kesulitan: Menawarkan tugas dengan tingkat kesulitan yang berbeda. Siswa yang lebih mahir dapat diberikan tantangan tambahan, sementara siswa yang membutuhkan bantuan dapat diberikan dukungan tambahan.
• Kelompok Belajar: Membentuk kelompok belajar yang heterogen untuk memungkinkan siswa saling belajar dan berbagi pengetahuan.
• Evaluasi Formatif: Melakukan evaluasi formatif secara berkala untuk memantau kemajuan siswa dan menyesuaikan strategi pembelajaran jika diperlukan.

Format Penulisan Tujuan Pembelajaran Efektif

Berikut adalah contoh format penulisan tujuan pembelajaran yang efektif dalam RPP 1 lembar, menggunakan bullet point:

• Unit: Hobbies
  • Siswa dapat mengidentifikasi minimal tiga hobi yang mereka sukai.
  • Siswa dapat menggunakan minimal lima kosakata tentang hobi dengan tepat dalam kalimat.
  • Siswa dapat menulis paragraf pendek tentang hobi mereka, menggunakan struktur kalimat yang benar.

Komponen Inti RPP 1 Lembar

Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 1 lembar menjadi semakin krusial dalam efisiensi pengelolaan pembelajaran di sekolah. Format ini menuntut guru untuk merancang pembelajaran yang ringkas, namun tetap efektif dan memenuhi capaian pembelajaran. Salah satu komponen vital dalam RPP 1 lembar adalah kegiatan pembelajaran yang terstruktur dan mampu memicu keterlibatan aktif siswa. Artikel ini akan mengulas secara mendalam strategi dan contoh kegiatan pembelajaran yang dapat diimplementasikan dalam RPP 1 lembar untuk kelas 8 SMP Bahasa Inggris.

Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 1 lembar untuk SMP kelas 8 Bahasa Inggris menjadi lebih efisien. Namun, kebutuhan akan format ringkas ini juga berlaku untuk mata pelajaran lain. Bagi guru Bahasa Indonesia, contoh RPP 1 lembar Bahasa Indonesia SMP juga sangat dicari. Kebutuhan ini sejalan dengan upaya penyederhanaan administrasi. Dengan demikian, guru Bahasa Inggris kelas 8 pun dapat mengadopsi strategi yang sama untuk efisiensi waktu dan fokus pada pengajaran.

Pendekatan ini bertujuan untuk membantu guru menyusun RPP yang tidak hanya praktis, tetapi juga mendorong pembelajaran yang berpusat pada siswa.

Strategi Pembelajaran Aktif dalam RPP 1 Lembar

Mengintegrasikan strategi pembelajaran aktif ke dalam RPP 1 lembar memerlukan perencanaan yang matang. Tujuannya adalah untuk memastikan siswa terlibat secara aktif dalam proses belajar mengajar. Berikut adalah beberapa strategi yang dapat diterapkan:

• Diskusi Kelompok: Membagi siswa menjadi kelompok-kelompok kecil untuk membahas topik tertentu. Strategi ini melatih kemampuan berpikir kritis dan kemampuan berkomunikasi.
• Role-Play: Siswa memainkan peran berdasarkan skenario yang diberikan, misalnya, percakapan di restoran atau wawancara. Metode ini meningkatkan kemampuan berbicara dan pemahaman konteks.
• Proyek: Memberikan tugas proyek yang relevan dengan materi pembelajaran, seperti membuat poster, presentasi, atau video pendek. Proyek mendorong kreativitas dan kolaborasi.
• Think-Pair-Share: Siswa berpikir sendiri, kemudian berpasangan untuk berdiskusi, dan akhirnya berbagi dengan seluruh kelas. Strategi ini memaksimalkan partisipasi siswa.
• Games (Permainan): Menggunakan permainan edukatif untuk membuat pembelajaran lebih menyenangkan dan menarik, misalnya, scavenger hunt atau kuis interaktif.

Contoh Kegiatan Pembelajaran Bervariasi dalam RPP 1 Lembar

Keberagaman kegiatan pembelajaran adalah kunci untuk menjaga minat siswa. Berikut adalah beberapa contoh kegiatan yang dapat disesuaikan dengan format RPP 1 lembar:

• Diskusi: Diskusi tentang tokoh idola, termasuk deskripsi fisik dan kepribadiannya.
• Role-Play: Simulasi percakapan di toko pakaian, siswa diminta mendeskripsikan pakaian yang mereka pilih.
• Proyek: Membuat poster deskriptif tentang hewan peliharaan favorit.
• Think-Pair-Share: Membahas ciri-ciri fisik teman sebangku, kemudian berbagi dengan seluruh kelas.
• Games: Kuis menebak deskripsi benda atau tempat berdasarkan petunjuk yang diberikan.

Flowchart Langkah-Langkah Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran

Flowchart berikut menggambarkan langkah-langkah pelaksanaan kegiatan pembelajaran dalam RPP 1 lembar, dengan contoh kegiatan yang disesuaikan:

1. Pendahuluan (5 menit): Guru membuka pelajaran dengan sapaan, apersepsi (misalnya, menanyakan tentang pengalaman siswa dengan hewan peliharaan), dan menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. Kegiatan Inti (25 menit):
   1. Penyampaian Materi (5 menit): Guru memberikan penjelasan singkat tentang teks deskriptif.
   2. Model (5 menit): Guru memberikan contoh deskripsi sederhana.
   3. Latihan (15 menit): Siswa bekerja dalam kelompok untuk membuat deskripsi tentang teman sebangku (Think-Pair-Share).
3. Penutup (10 menit): Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok, guru memberikan umpan balik, dan menyimpulkan materi.

Deskripsi Kegiatan Pembelajaran untuk Topik ‘Descriptive Text’

Berikut adalah contoh deskripsi kegiatan pembelajaran yang jelas dan ringkas untuk topik ‘Descriptive Text’:

1. Tujuan Pembelajaran: Siswa mampu memahami dan membuat teks deskriptif sederhana.
2. Kegiatan:
   1. Pendahuluan: Guru bertanya tentang pengalaman siswa dengan hewan peliharaan.
   2. Inti: Guru menjelaskan struktur teks deskriptif, memberikan contoh, dan siswa membuat deskripsi tentang teman sebangku (Think-Pair-Share).
   3. Penutup: Siswa mempresentasikan hasil kerja, guru memberikan umpan balik.
3. Penilaian: Penilaian dilakukan berdasarkan kejelasan deskripsi dan penggunaan kosakata yang tepat.

Komponen Inti RPP 1 Lembar: Penilaian

Penilaian merupakan elemen krusial dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 1 lembar, berfungsi sebagai alat ukur efektivitas pembelajaran dan pencapaian tujuan. Penilaian yang tepat memberikan informasi berharga bagi guru untuk melakukan refleksi dan perbaikan pembelajaran, serta bagi siswa untuk memahami kemajuan belajar mereka. Pemilihan jenis dan instrumen penilaian harus selaras dengan tujuan pembelajaran dan karakteristik materi pelajaran.

Jenis-Jenis Penilaian dalam RPP 1 Lembar

Terdapat berbagai jenis penilaian yang dapat diintegrasikan dalam RPP 1 lembar, masing-masing dengan tujuan dan fokus yang berbeda. Pemahaman terhadap jenis-jenis penilaian ini membantu guru memilih strategi yang paling efektif untuk mengukur capaian pembelajaran siswa.

Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 1 lembar untuk SMP kelas 8 Bahasa Inggris menjadi lebih efisien. Inisiatif ini mendorong guru untuk menyajikan materi secara ringkas dan terfokus. Sementara itu, kebutuhan serupa juga ada di mata pelajaran lain. Bagi guru IPA, kini tersedia juga contoh rpp 1 lembar ipa smp yang bisa menjadi referensi. Kembali ke Bahasa Inggris, format RPP 1 lembar ini diharapkan mampu meningkatkan efektivitas pembelajaran di kelas.

• Penilaian Formatif: Penilaian yang dilakukan selama proses pembelajaran untuk memantau kemajuan belajar siswa dan memberikan umpan balik. Tujuannya adalah untuk mengidentifikasi kesulitan belajar siswa dan memberikan bantuan segera. Contohnya adalah observasi kelas, kuis singkat, atau pertanyaan lisan.
• Penilaian Sumatif: Penilaian yang dilakukan di akhir unit pembelajaran atau periode tertentu untuk mengukur pencapaian siswa terhadap tujuan pembelajaran. Hasil penilaian sumatif digunakan untuk menentukan nilai akhir siswa dan mengukur efektivitas pembelajaran secara keseluruhan. Contohnya adalah ujian, tugas proyek, atau presentasi.
• Penilaian Unjuk Kerja (Performance Assessment): Penilaian yang mengharuskan siswa untuk mendemonstrasikan pengetahuan dan keterampilan mereka melalui tugas-tugas nyata. Penilaian ini berfokus pada proses dan hasil belajar siswa. Contohnya adalah presentasi, demonstrasi, atau proyek.
• Penilaian Diri (Self-Assessment): Penilaian yang melibatkan siswa untuk menilai kinerja mereka sendiri. Penilaian ini mendorong siswa untuk merefleksikan pembelajaran mereka, mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan, serta mengembangkan tanggung jawab terhadap pembelajaran mereka.

Contoh Instrumen Penilaian dalam RPP 1 Lembar, Contoh rpp 1 lembar smp bahasa inggris kls 8

Instrumen penilaian yang efektif haruslah ringkas, mudah digunakan, dan relevan dengan tujuan pembelajaran. Berikut adalah beberapa contoh instrumen penilaian yang dapat digunakan dalam format RPP 1 lembar.

• Rubrik: Rubrik adalah panduan penilaian yang berisi kriteria dan tingkatan kinerja yang diharapkan. Rubrik memberikan kejelasan tentang harapan guru dan membantu siswa memahami bagaimana mereka akan dinilai. Contohnya adalah rubrik untuk menilai presentasi, penulisan, atau proyek.
• Daftar Periksa (Checklist): Daftar periksa adalah alat penilaian yang digunakan untuk mencatat kehadiran atau ketidakhadiran karakteristik tertentu. Daftar periksa berguna untuk menilai keterampilan atau perilaku tertentu yang mudah diamati. Contohnya adalah daftar periksa untuk menilai keterampilan berbicara, keterampilan membaca, atau partisipasi dalam diskusi.
• Skala Penilaian (Rating Scale): Skala penilaian adalah alat penilaian yang menggunakan skala untuk mengukur tingkat pencapaian siswa. Skala penilaian dapat digunakan untuk menilai berbagai aspek, seperti sikap, keterampilan, atau pengetahuan. Contohnya adalah skala penilaian untuk menilai minat siswa terhadap suatu topik atau keterampilan memecahkan masalah.

Contoh Format Penilaian Diri (Self-Assessment) Siswa Kelas 8

Penilaian diri memberikan kesempatan bagi siswa untuk merefleksikan pembelajaran mereka. Berikut adalah contoh format penilaian diri yang dapat digunakan oleh siswa kelas 8.

Nama: [Nama Siswa]
Kelas: 8 [Kelas]
Materi: [Materi Pelajaran]

Petunjuk: Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jujur.

1. Apa yang paling saya kuasai dari materi ini?
2. Apa yang masih sulit bagi saya?
3. Apa yang akan saya lakukan untuk meningkatkan pemahaman saya?
4. Seberapa besar usaha yang saya berikan dalam mempelajari materi ini? (Berikan nilai 1-5, dengan 1 = sangat kurang, 5 = sangat baik)
5. Hal apa yang paling saya sukai dari pembelajaran ini?

Contoh Teknik Penilaian dan Instrumen untuk Topik ‘Procedure Text’

Pemilihan teknik dan instrumen penilaian harus disesuaikan dengan tujuan pembelajaran dan karakteristik materi pelajaran. Berikut adalah contoh tabel yang berisi teknik penilaian dan instrumen yang cocok untuk topik ‘Procedure Text’.

Adaptasi Materi untuk RPP 1 Lembar

Dalam konteks penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 1 lembar, adaptasi materi menjadi kunci utama. Guru perlu melakukan penyederhanaan dan seleksi materi agar sesuai dengan format yang ringkas namun tetap efektif. Proses ini melibatkan pemilihan materi esensial, penyusunan ringkasan yang jelas, dan penyesuaian metode penyampaian. Tujuannya adalah memastikan pembelajaran tetap berkualitas meskipun dalam format yang lebih sederhana.

Pembelajaran di tingkat SMP kini semakin efisien dengan RPP 1 lembar, termasuk untuk mata pelajaran Bahasa Inggris kelas 8. Model ringkas ini memudahkan guru dalam menyusun rencana pembelajaran. Tak hanya Bahasa Inggris, kebutuhan akan RPP 1 lembar juga terasa pada mata pelajaran lain. Sebagai contoh, bagi guru matematika, tersedia pula referensi contoh rpp 1 lembar matematika smp yang bisa menjadi inspirasi.

Kembali ke Bahasa Inggris, penggunaan RPP 1 lembar diyakini dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran.

Penyederhanaan Materi Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas 8

Penyederhanaan materi pembelajaran Bahasa Inggris untuk kelas 8 dalam format RPP 1 lembar memerlukan pendekatan yang terfokus. Guru perlu mengidentifikasi konsep-konsep inti yang harus dikuasai siswa. Proses ini meliputi pengurangan detail yang tidak krusial, penekanan pada keterampilan dasar, dan penggunaan bahasa yang mudah dipahami. Berikut adalah beberapa strategi yang dapat diterapkan:

• Identifikasi Tujuan Pembelajaran Utama: Tentukan apa yang siswa harus ketahui dan mampu lakukan setelah mempelajari topik tersebut.
• Prioritaskan Materi Esensial: Pilih materi yang paling penting dan relevan dengan tujuan pembelajaran. Hilangkan materi yang bersifat tambahan atau kurang krusial.
• Gunakan Bahasa yang Sederhana: Hindari penggunaan istilah teknis yang berlebihan. Jelaskan konsep dengan bahasa yang mudah dipahami siswa.
• Fokus pada Keterampilan Dasar: Tekankan pada keterampilan membaca, menulis, berbicara, dan mendengarkan.
• Gunakan Contoh yang Relevan: Berikan contoh yang dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari untuk mempermudah pemahaman.

Memilih Materi yang Relevan dan Esensial

Pemilihan materi yang tepat sangat penting untuk efektivitas RPP 1 lembar. Guru harus mempertimbangkan beberapa faktor agar materi yang dipilih benar-benar relevan dan esensial. Hal ini memastikan siswa dapat memahami konsep dengan lebih baik dan mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.

• Sesuaikan dengan Standar Kompetensi: Pastikan materi yang dipilih sesuai dengan standar kompetensi yang ditetapkan dalam kurikulum.
• Pertimbangkan Kebutuhan Siswa: Pilih materi yang relevan dengan minat dan kebutuhan siswa.
• Fokus pada Konsep Inti: Pilih konsep-konsep dasar yang menjadi fondasi untuk pemahaman lebih lanjut.
• Sesuaikan dengan Waktu: Pilih materi yang dapat diajarkan dalam alokasi waktu yang tersedia.
• Gunakan Sumber Belajar yang Efektif: Manfaatkan sumber belajar yang mudah diakses dan dipahami siswa.

Contoh Ringkasan Materi Pelajaran: Present Continuous Tense

Berikut adalah contoh ringkasan materi pelajaran tentang Present Continuous Tense yang dapat diadaptasi untuk RPP 1 lembar. Ringkasan ini mencakup definisi, penggunaan, dan contoh kalimat.

Present Continuous Tense

Definisi: Tense yang digunakan untuk menyatakan kegiatan yang sedang berlangsung saat ini atau di sekitar waktu pembicaraan.

Penggunaan:

• Untuk menyatakan kegiatan yang sedang terjadi pada saat berbicara.
• Untuk menyatakan kegiatan yang terjadi di sekitar waktu pembicaraan, tetapi tidak harus tepat pada saat berbicara.
• Untuk menyatakan rencana atau pengaturan di masa depan.

Rumus:

• Kalimat Positif: Subject + to be (am/is/are) + Verb-ing
• Kalimat Negatif: Subject + to be (am/is/are) + not + Verb-ing
• Kalimat Tanya: To be (am/is/are) + Subject + Verb-ing?

Contoh:

• I am studying English now. (Saya sedang belajar bahasa Inggris sekarang.)
• They are playing football this afternoon. (Mereka sedang bermain sepak bola sore ini.)
• She is not watching TV. (Dia tidak sedang menonton TV.)
• Are you coming to the party? (Apakah kamu akan datang ke pesta?)

Contoh Kutipan Materi yang Diadaptasi

Berikut adalah contoh kutipan materi yang telah diadaptasi untuk format RPP 1 lembar. Kutipan ini bertujuan untuk memberikan gambaran ringkas namun tetap informatif.

Topik: Present Continuous Tense
Definisi: Menggambarkan kegiatan yang sedang terjadi sekarang atau di sekitar waktu pembicaraan.
Rumus: S + to be (am/is/are) + V-ing
Contoh: I am reading a book. (Saya sedang membaca buku.)
Kegunaan: Menyatakan kegiatan saat ini, kegiatan di sekitar waktu pembicaraan, atau rencana di masa depan.

Contoh RPP 1 Lembar: Analisis dan Evaluasi

Dalam dunia pendidikan yang dinamis, efisiensi menjadi kunci. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 1 lembar hadir sebagai solusi untuk menyederhanakan administrasi guru tanpa mengorbankan kualitas pembelajaran. Artikel ini akan mengupas tuntas contoh RPP 1 lembar untuk kelas 8 SMP Bahasa Inggris, menganalisis kekuatan dan kelemahannya, serta memberikan saran perbaikan untuk meningkatkan efektivitasnya. Pembahasan juga akan mencakup kriteria evaluasi RPP 1 lembar dan deskripsi visualisasi yang merepresentasikan RPP yang efektif.

Contoh RPP 1 Lembar: Teks Deskriptif

Berikut adalah contoh RPP 1 lembar untuk kelas 8 SMP Bahasa Inggris, dengan topik teks deskriptif. RPP ini dirancang untuk satu pertemuan (2 jam pelajaran) dan fokus pada keterampilan membaca dan menulis.

Mata Pelajaran: Bahasa Inggris

Kelas/Semester: VIII/Ganjil

Materi Pokok: Teks Deskriptif

Alokasi Waktu: 2 JP (2 x 40 menit)

Tujuan Pembelajaran:

• Siswa mampu mengidentifikasi informasi rinci dari teks deskriptif tentang orang.
• Siswa mampu menulis teks deskriptif sederhana tentang orang.

Kegiatan Pembelajaran:

1. Pendahuluan (10 menit): Guru membuka pelajaran dengan salam dan memeriksa kehadiran siswa. Guru memberikan motivasi dengan menanyakan pengalaman siswa tentang menggambarkan seseorang.
2. Kegiatan Inti (60 menit):
   • Siswa membaca contoh teks deskriptif tentang orang.
   • Siswa mengidentifikasi struktur teks (identifikasi, deskripsi) dan ciri kebahasaan (adjective, verb).
   • Siswa bekerja dalam kelompok untuk menganalisis teks deskriptif lainnya.
   • Siswa menulis teks deskriptif sederhana tentang teman atau anggota keluarga.
   • Siswa mempresentasikan hasil tulisan mereka.
3. Penutup (10 menit): Guru memberikan umpan balik dan penguatan. Guru memberikan tugas rumah untuk menulis teks deskriptif tentang idola mereka.

Penilaian:

• Penilaian Pengetahuan: Tes tertulis (pilihan ganda dan isian singkat) tentang struktur dan ciri kebahasaan teks deskriptif.
• Penilaian Keterampilan: Penilaian unjuk kerja (presentasi) dan penilaian produk (tulisan teks deskriptif).

Sumber Belajar: Buku teks Bahasa Inggris kelas VIII, internet (contoh teks deskriptif).

Identifikasi Kekuatan dan Kelemahan Contoh RPP

Contoh RPP di atas memiliki beberapa kekuatan dan kelemahan yang perlu diperhatikan. Analisis ini akan memberikan gambaran tentang bagaimana RPP ini dapat ditingkatkan.

• Kekuatan:
  • Ringkas dan mudah dipahami.
  • Tujuan pembelajaran jelas.
  • Kegiatan pembelajaran terstruktur.
  • Terdapat penilaian pengetahuan dan keterampilan.
• Kelemahan:
  • Rincian kegiatan pembelajaran kurang detail (misalnya, metode pembelajaran yang spesifik).
  • Tidak ada alokasi waktu yang jelas untuk setiap kegiatan.
  • Sumber belajar terlalu umum.
  • Tidak ada diferensiasi untuk siswa dengan kebutuhan belajar yang berbeda.

Saran Perbaikan untuk Meningkatkan Efektivitas RPP

Untuk meningkatkan efektivitas RPP, beberapa perbaikan dapat dilakukan. Saran ini bertujuan untuk membuat RPP lebih komprehensif dan adaptif.

• Perincian Kegiatan Pembelajaran: Tambahkan detail tentang metode pembelajaran (misalnya, diskusi kelompok, think-pair-share) dan strategi untuk melibatkan siswa secara aktif.
• Alokasi Waktu yang Jelas: Cantumkan alokasi waktu yang spesifik untuk setiap kegiatan agar guru dapat mengelola waktu dengan lebih efektif.
• Sumber Belajar yang Lebih Spesifik: Sebutkan judul buku teks, halaman, atau sumber daya online yang spesifik.
• Diferensiasi Pembelajaran: Sertakan strategi untuk mengakomodasi siswa dengan kebutuhan belajar yang berbeda (misalnya, memberikan tugas tambahan untuk siswa yang lebih cepat, atau memberikan dukungan tambahan untuk siswa yang membutuhkan).
• Penilaian yang Lebih Komprehensif: Tambahkan rubrik penilaian untuk penilaian unjuk kerja dan produk untuk memberikan umpan balik yang lebih jelas kepada siswa.

Kriteria Evaluasi RPP 1 Lembar

Evaluasi RPP 1 lembar sangat penting untuk memastikan efektivitasnya. Tabel berikut menyajikan kriteria evaluasi dan indikator keberhasilan yang dapat digunakan.

Pembelajaran di tingkat SMP kini semakin efisien dengan RPP 1 lembar, termasuk untuk mata pelajaran Bahasa Inggris kelas 8. Model ringkas ini memudahkan guru dalam menyusun rencana pembelajaran. Tak hanya Bahasa Inggris, kebutuhan akan RPP 1 lembar juga terasa pada mata pelajaran lain. Sebagai contoh, bagi guru matematika, tersedia pula referensi contoh rpp 1 lembar matematika smp yang bisa menjadi inspirasi.

Kembali ke Bahasa Inggris, penggunaan RPP 1 lembar diyakini dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran.

Deskripsi Visualisasi RPP 1 Lembar yang Efektif

Visualisasi RPP 1 lembar yang efektif memiliki beberapa karakteristik utama. Ilustrasi berikut menggambarkan bagaimana RPP yang baik dapat divisualisasikan.

Visualisasi RPP yang efektif dapat digambarkan sebagai sebuah infografis yang rapi dan mudah dibaca. Bagian atas infografis berisi judul pelajaran, kelas, dan alokasi waktu. Di bawahnya, terdapat kotak-kotak yang terstruktur dengan jelas. Kotak pertama berisi tujuan pembelajaran yang dirumuskan secara singkat dan jelas. Kotak kedua berisi kegiatan pembelajaran yang disusun secara kronologis, menggunakan poin-poin penting dan mungkin disertai ikon-ikon kecil untuk memvisualisasikan kegiatan (misalnya, ikon buku untuk membaca, ikon pena untuk menulis).

Kotak ketiga berisi informasi tentang penilaian, termasuk jenis penilaian (misalnya, tes tertulis, presentasi), dan kriteria penilaian (dapat berupa tautan ke rubrik penilaian). Kotak keempat berisi daftar sumber belajar yang relevan. Visualisasi ini menggunakan warna-warna yang konsisten dan font yang mudah dibaca. RPP diakhiri dengan catatan singkat tentang diferensiasi pembelajaran (misalnya, siswa yang membutuhkan bantuan tambahan akan diberikan…). Seluruh tampilan haruslah ringkas, terstruktur, dan mudah dipahami dalam sekali pandang, sehingga guru dapat dengan cepat memahami dan mengimplementasikan rencana pembelajaran.

Implementasi RPP 1 Lembar di Kelas

Implementasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 1 lembar di kelas 8 SMP Bahasa Inggris menjadi fokus utama untuk efisiensi dan efektivitas pembelajaran. Pendekatan ini menekankan pada penyederhanaan dokumen perencanaan tanpa mengurangi kualitas pembelajaran. Berikut adalah panduan praktis dan contoh implementasi RPP 1 lembar di kelas.

Langkah-langkah Praktis Implementasi

Implementasi RPP 1 lembar memerlukan perencanaan yang matang dan eksekusi yang terstruktur. Berikut adalah langkah-langkah praktis yang dapat diikuti guru dalam menerapkan RPP 1 lembar:

1. Perencanaan Awal: Tentukan tujuan pembelajaran ( learning objectives) yang jelas dan terukur berdasarkan kurikulum. Identifikasi materi pokok yang relevan dengan tujuan pembelajaran.
2. Penyusunan RPP: Buatlah RPP 1 lembar yang mencakup identitas sekolah, mata pelajaran, kelas/semester, alokasi waktu, tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran (pendahuluan, inti, penutup), penilaian, dan refleksi.
3. Persiapan Materi dan Media: Siapkan materi ajar, alat peraga, dan media pembelajaran yang mendukung kegiatan pembelajaran. Pastikan materi mudah diakses dan relevan dengan kebutuhan siswa.
4. Pelaksanaan Pembelajaran: Laksanakan kegiatan pembelajaran sesuai dengan rencana yang telah dibuat. Guru berperan sebagai fasilitator yang membimbing siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran.
5. Penilaian dan Refleksi: Lakukan penilaian terhadap hasil belajar siswa. Catatlah hasil penilaian dan lakukan refleksi terhadap pelaksanaan pembelajaran. Identifikasi hal-hal yang perlu diperbaiki untuk pembelajaran selanjutnya.

Tips Mengatasi Tantangan

Implementasi RPP 1 lembar dapat menghadapi beberapa tantangan. Berikut adalah tips untuk mengatasi tantangan tersebut:

• Keterbatasan Waktu: Manfaatkan alokasi waktu secara efektif. Prioritaskan kegiatan pembelajaran yang paling penting.
• Variasi Kemampuan Siswa: Gunakan strategi pembelajaran yang beragam untuk mengakomodasi perbedaan kemampuan siswa. Berikan tugas yang berbeda sesuai dengan tingkat kemampuan siswa.
• Ketersediaan Materi: Manfaatkan sumber belajar yang ada. Manfaatkan sumber belajar online dan sumber belajar lainnya yang relevan.
• Perubahan Kurikulum: Sesuaikan RPP 1 lembar dengan perubahan kurikulum yang ada. Lakukan revisi RPP secara berkala.

Peran Guru dan Siswa

Keberhasilan implementasi RPP 1 lembar sangat bergantung pada peran aktif guru dan siswa. Berikut adalah peran masing-masing:

• Peran Guru:
  • Merancang dan menyusun RPP 1 lembar.
  • Menyediakan materi dan media pembelajaran.
  • Memfasilitasi kegiatan pembelajaran.
  • Melakukan penilaian dan refleksi.
• Peran Siswa:
  • Berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran.
  • Mengerjakan tugas dan latihan.
  • Bertanya dan berdiskusi.
  • Mencapai tujuan pembelajaran.

Contoh Skenario Pembelajaran

Berikut adalah contoh skenario pembelajaran menggunakan RPP 1 lembar dengan topik ” Describing People“:

• Tujuan Pembelajaran: Siswa mampu mendeskripsikan orang dengan menggunakan kosakata yang tepat.
• Kegiatan Pembelajaran:
  1. Pendahuluan (5 menit): Guru memberikan salam, mengecek kehadiran siswa, dan melakukan ice breaking singkat.
  2. Inti (30 menit):
     • Guru menjelaskan kosakata yang berkaitan dengan deskripsi orang ( hair, eyes, height, personality).
     • Siswa berlatih mendeskripsikan teman sebangku.
     • Siswa melakukan permainan ” Guess Who?” untuk mengidentifikasi teman berdasarkan deskripsi.
  3. Penutup (5 menit): Guru memberikan umpan balik, siswa dan guru menyimpulkan materi, guru memberikan tugas rumah.
• Penilaian: Penilaian dilakukan melalui observasi partisipasi siswa, tugas mendeskripsikan teman, dan kuis singkat.

Alat Bantu Implementasi

Penggunaan alat bantu dapat mempermudah implementasi RPP 1 lembar. Berikut adalah daftar alat bantu yang bisa digunakan:

• Platform Pembelajaran Online: Google Classroom, Moodle, atau platform lainnya untuk membagikan materi, tugas, dan pengumuman.
• Aplikasi Kuis: Kahoot!, Quizizz, atau aplikasi lainnya untuk membuat kuis interaktif.
• Media Pembelajaran Interaktif: Video pembelajaran, presentasi, atau infografis untuk memperjelas materi.
• Lembar Kerja Siswa (LKS): LKS yang berisi tugas-tugas terstruktur untuk mengukur pemahaman siswa.
• Jurnal Refleksi: Untuk guru dan siswa, untuk mencatat pengalaman belajar dan mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan.

Variasi dan Modifikasi RPP 1 Lembar

Pembelajaran yang efektif membutuhkan fleksibilitas. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 1 lembar, sebagai kerangka dasar, menawarkan ruang untuk penyesuaian yang signifikan. Guru dapat berkreasi dengan format dan konten, menyesuaikannya dengan kebutuhan spesifik siswa dan gaya mengajar mereka. Artikel ini akan mengulas berbagai opsi modifikasi RPP 1 lembar, menyediakan contoh konkret, dan menawarkan perbandingan format untuk membantu guru memaksimalkan potensi pembelajaran.

Variasi Format RPP 1 Lembar

Format RPP 1 lembar tidaklah kaku. Guru memiliki kebebasan untuk memilih atau mengkombinasikan format yang paling sesuai. Beberapa variasi format dapat disesuaikan untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran.

• Format Berbasis Kolom: Format ini membagi RPP menjadi beberapa kolom, misalnya kolom tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian, dan sumber belajar. Kelebihannya adalah ringkas dan mudah dibaca.
• Format Berbasis Mind Map: Menggunakan diagram atau mind map untuk memvisualisasikan hubungan antar konsep. Format ini cocok untuk pembelajaran yang menekankan pada pemahaman konseptual.
• Format Berbasis Template: Guru menggunakan template yang sudah ada, yang kemudian diisi dengan informasi spesifik sesuai dengan materi pelajaran. Ini menghemat waktu dan memastikan konsistensi.
• Format Hybrid: Menggabungkan beberapa elemen dari format di atas. Misalnya, menggabungkan kolom untuk kegiatan pembelajaran dengan elemen visual dari mind map.

Modifikasi RPP 1 Lembar untuk Gaya Mengajar dan Karakteristik Siswa

Modifikasi RPP 1 lembar adalah kunci untuk personalisasi pembelajaran. Guru dapat menyesuaikan RPP agar selaras dengan pendekatan pengajaran mereka dan kebutuhan siswa.

• Menyesuaikan Gaya Mengajar: Guru yang mengutamakan pendekatan berbasis proyek dapat memodifikasi RPP untuk menekankan pada tahapan proyek, alokasi waktu, dan rubrik penilaian. Guru yang lebih suka diskusi kelas dapat menekankan pada pertanyaan pemicu, strategi memfasilitasi diskusi, dan umpan balik.
• Mempertimbangkan Karakteristik Siswa: Untuk siswa dengan gaya belajar visual, RPP dapat dilengkapi dengan gambar, diagram, dan infografis. Untuk siswa dengan kebutuhan khusus, RPP dapat dimodifikasi dengan memberikan instruksi yang lebih jelas, waktu tambahan, atau adaptasi materi.
• Mengintegrasikan Teknologi: RPP dapat dimodifikasi untuk memasukkan penggunaan teknologi, seperti penggunaan aplikasi pembelajaran, video, atau platform kolaborasi online.

Contoh RPP 1 Lembar untuk Siswa dengan Kebutuhan Khusus

Pembelajaran inklusif membutuhkan RPP yang adaptif. Berikut adalah contoh modifikasi RPP 1 lembar untuk siswa dengan kesulitan membaca:

• Tujuan Pembelajaran: Tujuan pembelajaran dirumuskan dengan bahasa yang lebih sederhana dan konkret.
• Kegiatan Pembelajaran: Instruksi disederhanakan, dengan menggunakan kalimat pendek dan jelas. Materi pelajaran dapat disajikan dalam bentuk visual, audio, atau video. Waktu pengerjaan tugas diperpanjang.
• Penilaian: Penilaian dilakukan dengan mempertimbangkan kemampuan siswa. Penilaian dapat berupa tes lisan, proyek, atau portofolio.
• Sumber Belajar: Menggunakan sumber belajar yang mudah diakses, seperti buku bergambar, video edukasi, atau sumber online yang ramah pengguna.

Perbandingan Format RPP 1 Lembar

Pemilihan format RPP 1 lembar yang tepat akan memengaruhi efektivitas perencanaan pembelajaran. Tabel berikut menyajikan perbandingan beberapa format RPP 1 lembar, dengan kelebihan dan kekurangannya:

Sumber Daya dan Referensi Tambahan

Dalam upaya menyempurnakan pemahaman dan implementasi RPP 1 lembar untuk mata pelajaran Bahasa Inggris kelas 8 SMP, ketersediaan sumber daya dan referensi tambahan memegang peranan krusial. Akses terhadap materi pendukung, contoh-contoh praktis, serta daftar pustaka yang relevan akan mempermudah guru dalam menyusun RPP yang efektif dan efisien. Berikut adalah beberapa sumber daya dan referensi yang dapat dimanfaatkan.

Sumber Daya Online

Beragam platform online menawarkan berbagai sumber daya yang bermanfaat untuk guru Bahasa Inggris. Berikut adalah beberapa contohnya:

• Website dan Blog Pendidikan: Banyak website dan blog pendidikan menyediakan contoh RPP 1 lembar, materi ajar, serta tips dan trik mengajar Bahasa Inggris. Contohnya, website seperti Kemendikbud atau Dinas Pendidikan setempat seringkali menyediakan contoh-contoh RPP yang dapat diunduh dan disesuaikan.
• Platform Berbagi Materi: Platform seperti SlideShare atau Google Drive memungkinkan guru untuk berbagi dan mengunduh materi pembelajaran, termasuk contoh RPP 1 lembar, presentasi, dan lembar kerja.
• Kanal YouTube: Beberapa kanal YouTube menyediakan video tutorial tentang penyusunan RPP 1 lembar, contoh praktik mengajar, serta tips penggunaan media pembelajaran.
• Grup Diskusi Online: Bergabung dengan grup diskusi online, seperti grup Facebook atau forum guru Bahasa Inggris, dapat memberikan kesempatan untuk berbagi pengalaman, mendapatkan saran, dan mengakses sumber daya dari sesama guru.

Referensi Buku dan Jurnal

Selain sumber daya online, buku dan jurnal juga menyediakan landasan teori dan praktik yang kuat dalam penyusunan RPP 1 lembar dan pembelajaran Bahasa Inggris. Berikut adalah beberapa contohnya:

• Buku-buku Metodologi Pengajaran Bahasa Inggris: Buku-buku yang membahas metodologi pengajaran Bahasa Inggris, seperti Teaching English as a Second or Foreign Language, memberikan dasar-dasar teori tentang pengajaran bahasa, perencanaan pembelajaran, dan penilaian.
• Buku-buku Kurikulum: Buku-buku yang membahas kurikulum terbaru, termasuk Kurikulum Merdeka, akan memberikan panduan tentang tujuan pembelajaran, materi ajar, dan penilaian yang sesuai.
• Jurnal Pendidikan: Jurnal pendidikan, seperti Journal of English Language Teaching atau jurnal-jurnal pendidikan lainnya, seringkali memuat artikel penelitian tentang efektivitas berbagai metode pengajaran, penggunaan teknologi dalam pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran.

Singkatan dan Istilah Umum dalam RPP 1 Lembar

Pemahaman terhadap singkatan dan istilah yang sering digunakan dalam RPP 1 lembar akan mempermudah guru dalam membaca dan memahami dokumen tersebut. Berikut adalah beberapa contohnya:

• RPP: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran.
• KD: Kompetensi Dasar.
• IPK: Indikator Pencapaian Kompetensi.
• TP: Tujuan Pembelajaran.
• Materi: Materi Pembelajaran.
• Kegiatan Pembelajaran: Langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan.
• Penilaian: Cara untuk mengukur pencapaian tujuan pembelajaran.
• Media: Alat dan bahan yang digunakan dalam pembelajaran.
• Sumber Belajar: Sumber-sumber yang digunakan dalam pembelajaran.

Bibliografi

Berikut adalah contoh bibliografi yang berisi sumber-sumber yang digunakan dalam penyusunan artikel tentang RPP 1 lembar. Daftar ini bersifat contoh dan dapat disesuaikan dengan sumber-sumber yang digunakan dalam penulisan artikel atau penyusunan RPP.

1. Brown, H. D. (2007). Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy (4th ed.). White Plains, NY: Pearson Education.
2. Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2014). Approaches and Methods in Language Teaching (3rd ed.).

   Cambridge: Cambridge University Press.

3. Kemendikbud. (2022). Panduan Penyusunan RPP 1 Lembar. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
4. (Nama Penulis), (Tahun). Judul Artikel/Buku. (Kota Penerbit): (Penerbit). (Jika ada)

Terakhir

Merancang RPP 1 lembar bukan hanya tentang efisiensi, tetapi juga tentang fokus pada esensi pembelajaran. Dengan pemahaman yang baik tentang komponen-komponen penting dan strategi implementasi yang tepat, guru dapat menciptakan pengalaman belajar Bahasa Inggris yang lebih menarik dan efektif bagi siswa. Semoga panduan ini bermanfaat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.

Ringkasan FAQ

Apa saja komponen utama yang harus ada dalam RPP 1 lembar?

Komponen utama meliputi tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian. Selain itu, materi ajar dan sumber belajar juga perlu dicantumkan secara ringkas.

Apakah RPP 1 lembar efektif untuk semua topik Bahasa Inggris?

Ya, RPP 1 lembar dapat diadaptasi untuk berbagai topik Bahasa Inggris. Kuncinya adalah menyederhanakan materi dan fokus pada tujuan pembelajaran yang paling penting.

Bagaimana cara menyesuaikan RPP 1 lembar dengan gaya mengajar guru?

Guru dapat memodifikasi format RPP 1 lembar sesuai dengan gaya mengajar masing-masing. Penyesuaian dapat dilakukan pada kegiatan pembelajaran, jenis penilaian, dan cara penyampaian materi.

Apakah RPP 1 lembar sesuai dengan Kurikulum Merdeka?

Tentu saja, RPP 1 lembar sangat relevan dengan Kurikulum Merdeka. Format ini mendorong guru untuk fokus pada tujuan pembelajaran, diferensiasi, dan penilaian yang berorientasi pada kebutuhan siswa.