Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 4 PPG 2025: Menerapkan Pendekatan CRT
Artikel ini menyajikan kunci jawaban latihan pemahaman Modul 1 Topik 4 PPG 2025, khususnya mengenai penerapan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) dalam pembelajaran. Materi ini sangat penting bagi guru peserta PPG 2025 untuk dipahami secara menyeluruh. Modul ini terdiri dari 10 materi utama yang harus dipelajari sebelum mengerjakan soal latihan.
Soal-soal latihan pemahaman berjumlah 10 butir, menguji pemahaman peserta didik terhadap konsep dan penerapan CRT dalam konteks pembelajaran. Berikut uraian kunci jawaban beserta penjelasannya:
**Soal 1:** Pembelajaran dengan pendekatan CRT dirancang dengan mengacu pada…
Jawaban: D. Latar belakang budaya peserta didik.
Pendekatan CRT menekankan pentingnya memahami dan menghargai latar belakang budaya peserta didik untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan efektif. Pembelajaran yang responsif terhadap budaya akan lebih bermakna bagi siswa karena mempertimbangkan nilai, kepercayaan, dan pengalaman mereka.
**Soal 2:** Pembelajaran dengan pendekatan CRT mempertimbangkan komponen berikut sebagai alat pembelajaran yang lebih baik, kecuali…
Jawaban: E. Prestasi.
Meskipun prestasi akademik penting, CRT lebih berfokus pada aspek holistik perkembangan siswa, termasuk kebiasaan, karakter, pengalaman, dan perspektif mereka. Prestasi semata tidak cukup untuk mencerminkan pemahaman dan kemampuan siswa secara utuh dalam konteks budaya mereka.
**Soal 3:** Komponen pembelajaran yang dapat melewatkan pertimbangan latar belakang budaya peserta didik adalah…
Jawaban: A. Tujuan Pembelajaran.
Tujuan pembelajaran secara umum tetap relevan bagi semua siswa, terlepas dari latar belakang budaya mereka. Namun, cara mencapai tujuan tersebut perlu disesuaikan dengan konteks budaya siswa agar lebih efektif dan bermakna.
**Soal 4:** Guru perlu memiliki kesadaran multikultural yang kritis untuk…
Jawaban: E. Semua benar.
Kesadaran multikultural yang kritis meliputi kemampuan untuk menguji nilai dan kepercayaan budaya secara objektif, memiliki kepekaan terhadap sejarah, dan mengembangkan keterampilan interpersonal yang baik. Semua ini penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan menghargai keragaman.
**Soal 5:** Manfaat dari pembelajaran dengan pendekatan CRT adalah, kecuali…
Jawaban: E. Meningkatkan kehadiran peserta didik di sekolah.
Meskipun CRT dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa, kehadiran di sekolah dipengaruhi oleh berbagai faktor lain di luar lingkup pembelajaran di kelas.
**Soal 6:** Salah satu tahapan pembelajaran dengan pendekatan CRT adalah identitas pendidik. Pada tahapan ini diharapkan…
Jawaban: D. Peserta didik diajak untuk mengenal identitas budayanya sendiri yang berkaitan dengan materi yang akan disampaikan.
Memahami budaya sendiri merupakan titik awal untuk memahami budaya lain dan membangun hubungan yang saling menghargai dalam kelas yang multikultural.
**Soal 7:** Dalam situasi kelas yang antusias, namun perlu diarahkan, peran guru yang paling tepat adalah…
Jawaban: B. Fasilitator.
Guru sebagai fasilitator berperan dalam membimbing dan mendukung diskusi agar tetap terarah dan produktif, bukan sebagai pengontrol atau pemberi arahan langsung.
**Soal 8:** Ketika siswa kesulitan menghubungkan materi pelajaran dengan budaya mereka, langkah terbaik guru adalah…
Jawaban: A. Meminta para peserta didik untuk saling berkolaborasi dan mencari informasi dari berbagai sumber.
Hal ini mendorong pemikiran kritis, kolaborasi, dan pengembangan kemampuan riset siswa secara mandiri.
**Soal 9:** Untuk membantu siswa yang kesulitan beradaptasi karena perbedaan budaya, hal yang TIDAK perlu diprioritaskan adalah…
Jawaban: E. Memberikan kelas tambahan bahasa daerah secara gratis agar ia dapat meningkatkan kemampuan akademiknya.
Meskipun dukungan akademik penting, prioritas utama adalah menciptakan lingkungan yang inklusif dan saling menghargai, yang memungkinkan siswa untuk merasa diterima dan nyaman.
**Soal 10:** Dalam pembelajaran bahasa Inggris dengan tema makanan tradisional, kegiatan yang TIDAK efektif adalah…
Jawaban: C. Mengajak peserta didik membuat makanan tradisional sebagai bahan untuk membuat cerita.
Meskipun kegiatan ini menarik, fokus utama adalah pada pengembangan kemampuan berbahasa Inggris, bukan keterampilan kuliner.
Kesimpulan:
Pendekatan CRT sangat penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan efektif. Pemahaman yang mendalam tentang budaya peserta didik akan sangat membantu guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran yang bermakna dan relevan bagi semua siswa. Semoga kunci jawaban ini bermanfaat bagi para guru peserta PPG 2025.
